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스승의 날 맞아 7,448명 훈장 등 정부 포상 수여 |
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| 스승의 날 맞아 7,448명 훈장 등 정부 포상 수여
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교육인적자원부는 5월 15일, 제25회 스승의 날을 맞아 학교현장에서 묵묵히 2세 교육을 위해
헌신하면서 수업과 학교운영 등의 혁신에 앞장서 온 모범 교원 7,448명에게 훈장 등 정부포상을 수여한다고 밝혔다.
금번 스승의 날 정부 포상 내역은 다음과 같다.
ㅇ 홍조근정훈장: 서울 한양여자대학 학장 이진성(李珍性) 등
6명
ㅇ 녹조근정훈장: 경남 창원봉림고등학교 교장 제병규(諸炳圭) 등 7명
ㅇ 옥조근정훈장: 전북 장수교육청 교육장
최남렬(崔南烈) 등 8명
ㅇ 근정포장: 광주 살레시오고등학교 교사 백은준(白銀準) 등 20명
ㅇ 대통령표창: 인천
동춘초등학교 교사 맹일학(孟一鶴) 등 88명
ㅇ 국무총리표창: 충남 안흥초등학교 교사 김분식(金粉植) 등 103명
ㅇ
교육인적자원부장관표창: 대전 새일초등학교병설유치원 교사 우현희(禹賢嬉) 등 7,216명
한편, 교육인적자원부는
포상대상자 중 공적이 두드러진 모범 교원을 포상훈격별로 소개했는데, 그 내용은 다음과 같다.
ㅇ 정동길(경기 발안중학교
교장, 홍조근정훈장)
"3·1만세 운동 재현 등 체험중심 교육활동 특성화에 기여"
3·1만세 운동의 민족정기가 흐르는
발안지역 특색을 살려 학생들의 나라사랑 정신을 고취하는 한편, 체험중심 봉사활동 활성화로 학생 인성지도에 헌신하고, 4-H 청소년
활동과 연계한 사물놀이패 <바우덕이> 육성으로 학생들의 특기를 계발하고 다양한 체험활동을 추진
ㅇ
제병규(경남 창원봉림고등학교 교장, 녹조근정훈장)
"에너지절약 운동으로 단위학교 교육여건 개선에 공헌"
'1교실 1줄
전등 끄기 운동', '전교원 전교생 절전 담당자 운동', '신설학교 예산절감 운동' 등 에너지절약운동을 전개하여 절감된 예산으로
부족한 교내시설 건립에 투자하고, 신개념의 최첨단 학교도서관 조성 및 도서기증 운동을 통하여 학교도서관 현대화를 추진하는 등 단위학교
교육여건 개선에 공헌
ㅇ 최남렬(전북 장수교육청 교육장, 옥조근정훈장)
"소규모인접학교 벨트화를 통한
수준별이동수업 전개로 교육혁신에 앞장"
농어촌 소규모인접학교를 벨트화하여 학교간 공통교육과정을 편성, 운영하는 「학교간 수준별
이동수업」을 전국 최초로 도입 실시함으로써 교육의 질 향상에 기여함은 물론 전국적 규모의 논개추모
행사('논개추모전국학생무용경연대회', '논개야! 논개야! 뮤지컬 공연 및 2005 논개골 예능 한마당' 등)를 성공적으로 개최함으로써
학생들의 인성교육에 공헌
ㅇ 강성인(전남 영암고등학교 교장, 근정포장)
"창의적이고 혁신적인 학교 경영으로
농촌학교의 획기적 발전에 공헌"
교육환경이 열악하여 사립고와의 통합 논쟁으로 폐교 위기에 처한 학교에 부임하여 수준별 이동수업
실시, e-러닝실 활용 등을 통해 농촌고교의 획기적 발전에 공헌함은 물론 학생들의 학력향상 및 3無(중도탈락, 집단따돌림,
학교폭력), 3不(흡연, 음주, 약물오남용) 學校의 정착으로 지방 명문고의 기틀을 다짐으로써 지역사회로부터 신뢰받는 학교조성에 기여
ㅇ 맹일학(인천 동춘초등학교 교사, 대통령표창)
"자연친화 교육을 통한 학생 정서교육 및 지역사회 평생교육에
공헌"
자연친화적 관찰학습장을 운영함으로써 도심지 어린이가 접하기 어려운 자연에 대한 관심 유도와 자연물을 이용한 교과수업
지도로 학생 정서교육에 기여했을 뿐 아니라, 지역주민에게 자연생태계와 접할 수 있는 기회를 제공하여 평생교육의 장을 제공
ㅇ 김철민(경남 거제교육청 장학사, 국무총리표창)
"'아빠 힘내세요'동요 작사로 가족사랑 인성교육에 공헌"
1998년 IMF당시 '아빠 힘내세요'를 작사, 전국에 배포함으로써 가족사랑 인성교육에 힘쓴 한편, 아동문학가 김영일의 유품을
정리하여 한국 최초의 음악교본「1-6년 김영일 작사, 윤이상 작곡」을 공개하여 동요보급에 앞장섰으며 동시집, 청소년 시집 등을
발간하여 청소년들에게 정서교육과 예술발전에 기여
ㅇ 문성준(대전 맹학교 교사, 부총리표창)
"시각장애를 극복한
교사로서 시각장애 학생의 공학매체 활용에 공헌"
시각장애를 극복한 교사로서 전국맹학교 진학담당 교사들과 수능모의고사 점역
협의체를 구성하여 고3학생들의 진학에 필수적인 과목별 모의고사 문제의 정확한 점역과 자료공유에 기여하였으며, 시각장애 학교에 적합한
웹과 텍스트가 연동되는 시각장애인용 교내 BBS 개발을 자체적으로 추진하여 시각장애 학생들의 교육에 필요한 공학매체의 다양한 활용 및
보급에 공헌
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